Badania tagged posts

Statystycznie – im wyższe wykształcenie, tym mniej bezrobotnych

Jak wynika z badania „Młodzi wykształceni, ale bezrobotni. Fakty i mity” przygotowanego przez Marię Drozdowicz-Bieć dla Forum Obywatelskiego Rozwoju http://www.for.org.pl/pl/a/3138,Analiza-92014-Mlodzi-wyksztalceni-ale-bezrobotni-Fakty-i-mity , odczytane 07.08.2014, sytuacja młodych wykształconych Polaków opuszczających mury uczelni jest lepsza, niż ich rówieśników bez wyższego wykształcenia. Dane statystyczne dowodzą, że:
• Odsetek zwolnień w okresach kryzysów gospodarczych, jest znacznie większy wśród robotników i pracowników biurowych, niż wśród osób z wyższym wykształceniem;
• Stopa bezrobocia, jest odwrotnie proporcjonalna do wykształcenia, czyli im wyższe wykształcenie, tym stopa bezrobocia niższa;
• Osoby z wyższym wykształceniem, które utraciły ...

czytaj więcej

Od kompetencji do kwalifikacji – diagnoza rozwiązań i praktyk w zakresie walidowania efektów uczenia się

Opracowanie Instytutu Badań Edukacyjnych pt.: „Od kompetencji do 
kwalifikacji – diagnoza rozwiązań i praktyk w zakresie walidowania 
efektów uczenia się” zawiera wyniki analiz z badań oraz wewnętrznych 
prac projektu, w których tworzenie lub konsultacje zaangażowane było 
szerokie grono ekspertów i interesariuszy. Realizowane projekty 
przynoszą wnioski i wskazania do dalszych prac nad systemem walidacji 
jako częścią zintegrowanego krajowego systemu kwalifikacji.

Publikację można pobrać pod adresem 
http://www.kwalifikacje.edu.pl/images/download/Publikacje/Walidacja_Ewa_Bacia.pdf

czytaj więcej

UW sięga po dane ZUS

logoOPUBLIKOWANO WYNIKI PILOTAŻOWEGO PROJEKTU DOTYCZĄCEGO MONITOROWANIA LOSÓW ZAWODOWYCH ABSOLWENTÓW Z WYKORZYSTANIEM DANYCH ZUS

Badanie „Monitorowanie losów absolwentów uczelni wyższych z wykorzystaniem danych administracyjnych Zakładu Ubezpieczeń Społecznych„  realizowane było przez Pracownię Ewaluacji Jakości Kształcenia Uniwersytetu Warszawskiego na zamówienie Instytutu Badań Edukacyjnych (IBE) w ramach projektu pt.: „Badanie jakości i efektywności edukacji oraz instytucjonalizacji zaplecza badawczego współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego UE, w ramach Poddziałania 3.1.1 Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki”.

Badanie rozpoczęto w czerwcu 2010 roku, a 27 stycznia 2014 r...

czytaj więcej